El desarrollo del oleoducto Vaca Muerta Oil Sur (VMOS) está empezando a dejar huellas no solo en el empleo y la economía, sino también en el mapa educativo de Río Negro. Las instituciones de formación técnica y superior de la provincia comienzan a redefinir sus ofertas académicas, atentas a las nuevas oportunidades que emergen del mundo del oil & gas y de las obras vinculadas al transporte y procesamiento de hidrocarburos.
Un ejemplo de esta transformación se observa en el Centro de Especialización en Asuntos Económicos Regionales (CEAER), con sede central en Choele Choel y presencia en cuatro localidades del Valle Medio. En los últimos días, cinco estudiantes de la Tecnicatura Superior en Seguridad e Higiene en el Trabajo se incorporaron a la UTE Techint-Sacde, la empresa que ejecuta el proyecto del oleoducto.
“Estamos muy contentos. Son estudiantes con un rendimiento académico alto, que están a punto de recibirse, con más del 95 % de la carrera aprobada. El 1.º de octubre comenzaron a trabajar con la empresa”, explicó la directora del CEAER, Valeria Zoratti, en diálogo con Mañana de Noticias por CNN Radio Roca.
Un puente entre la educación y el trabajo
Zoratti recordó que el CEAER —institución de nivel terciario con casi 35 años de trayectoria— viene reforzando la vinculación entre la formación técnica y el empleo real en territorio. “Desde hace años impulsamos prácticas profesionales en distintos sectores, pero en este caso fue clave insistir en generar el vínculo con la UTE. Empezamos a contactarlos cuando comenzaron a instalarse en la zona y logramos que vinieran a dar una charla sobre el proyecto, a la que asistieron más de 200 personas. A partir de ahí pudimos concretar la incorporación de nuestros estudiantes”, relató.
El acercamiento se dio a partir del contacto con el ingeniero Juan País, del área de Seguridad, Higiene y Ambiente de Techint-Sacde, quien visitó Choele Choel para exponer sobre el avance de la obra. “Fue un vínculo muy fructífero —contó Zoratti—. Ellos nos explicaron los diferentes perfiles que necesitan: desde ingenieros y técnicos hasta personal certificado en construcción. Es una oportunidad enorme para los jóvenes de la provincia”.
Expectativas y planificación a futuro
La directora anticipó que el diálogo con la UTE y otras empresas del sector continuará. “Sabemos que esta obra se extenderá hasta 2026 y es probable que las compañías permanezcan un tiempo más con nuevas obras. Eso genera expectativas de empleo y nos permite proyectar estrategias formativas en el mediano plazo”, indicó.
Zoratti reconoció que la institución se encuentra en un proceso de revisión y actualización curricular: “Hace un año que asumí la dirección y estamos analizando todas las carreras, pensando en el futuro de la provincia a 10 o 20 años. Algunas requieren recambio y adecuación a las nuevas tecnologías, a la inteligencia artificial y a un montón de cuestiones que ya están transformando el mundo del trabajo”.
En ese sentido, el CEAER sumó recientemente una Tecnicatura en Internet de las Cosas (IoT), una propuesta innovadora aprobada por el Ministerio de Educación provincial y el INET nacional. “Muchos tuvieron que googlear de qué se trataba —bromeó Zoratti—. Pero la automatización y la conectividad son parte de todos los sectores, desde los hogares hasta la industria. Cuando visitamos empresas, nos preguntan cuándo se reciben estos chicos, porque necesitan personal capacitado en automatización y tecnología de datos”.
Oleoducto: el contexto de expansión laboral
El crecimiento de la demanda laboral acompaña el avance físico del oleoducto VMOS, una obra estratégica que unirá Allen con Punta Colorada, en Sierra Grande, permitiendo transportar el petróleo de Vaca Muerta hacia la costa atlántica. Según datos difundidos por el Gobierno de Río Negro, el proyecto ya genera más de 5.000 empleos y ocho de cada diez trabajadores son rionegrinos.
De ese total, 2.550 son empleos directos. El impacto de la contratación local se distribuye en todos los nodos del proyecto, con picos de hasta 87 % de mano de obra provincial. En zonas como Sierra Grande, Las Grutas y San Antonio Oeste, la ocupación hotelera es plena y más de 150 alquileres se destinan a trabajadores. A su vez, crecen los comercios, los servicios de apoyo y la capacitación de proveedores locales, multiplicando las oportunidades en las comunidades.
Educación y territorio
Para Zoratti, este escenario confirma que la educación técnica y superior debe pensarse en estrecha relación con el territorio. “Hay que planificar, pensar y analizar qué necesita la provincia y brindar a nuestros jóvenes las mejores alternativas para que elijan estudiar y trabajar en Río Negro. Eso implica revisar las carreras, modernizar los contenidos y mantener un diálogo permanente con los sectores productivos”, dijo.
Escuchá la entrevista completa con Valeria Zoratti en Mañana de Noticias
