Un mensaje sobre una supuesta amenaza de tiroteo en la Escuela Secundaria (ESRN) 1 de Roca puso en alerta al sistema educativo de Río Negro. Como medida preventiva, los directivos suspendieron las clases de manera provisoria este viernes. En tanto, el Ministerio de Educación formalizó una denuncia ante la Fiscalía para determinar el origen de las amenazas y activó un mecanismo de abordaje institucional para este tipo de circunstancias.
La fiscalía investiga la amenaza de tiroteo en una escuela de Roca
El mensaje que generó preocupación circuló a través de WhatsApp y, en pocas líneas, daba cuenta de una presunta disputa entre jóvenes del colegio: «No sé si vos o tu curso se enteraron, pero dijeron que mañana iba a haber un tiroteo a la tarde. Al menos eso dijeron hasta ahora. Le avisaron a estudiantes de cuarto año que mañana iba a pasar de todo, incluido un tiroteo«.
El rumor sobre un posible atentado en las inmediaciones del colegio céntrico se difundió rápidamente por grupos de redes sociales y, debido a su gravedad, captó la atención de los medios de comunicación regionales. «Está circulando esta información sobre un alumno de la ESRN 1. No sé qué pensar«, expresó con preocupación una madre, que prefirió mantener el anonimato.
De forma inmediata, los directivos del establecimiento, ubicado sobre calle San Martín, resolvieron suspender las actividades académicas previstas para este viernes. Según informaron, la decisión buscó «garantizar la seguridad de los estudiantes y permitir el trabajo de la justicia«. Aún se desconoce si la suspensión se extenderá en los próximos días.
Por su parte, el Ministerio Público Fiscal confirmó a este medio que ya intervino en el caso, en conjunto con personal policial. Sin embargo, la investigación se mantiene bajo reserva debido a la participación de menores de edad.
¿Un hecho aislado?: la respuesta de Educación
En tanto, desde el Ministerio de Educación de Río Negro informaron a Literal cómo se abordó la situación y detallaron las medidas implementadas. Además, señalaron que los hechos complejos se trabajan en articulación con la comunidad escolar.
«Tomamos conocimiento a través de la supervisión, así que acordamos la suspensión de clases para el día de hoy con el fin de garantizar la seguridad de los estudiantes y permitir el accionar de la justicia. Ante la denuncia, será la justicia la que investigue la situación«, indicó Silvia Arza, directora de Educación Secundaria. La funcionaria también señaló que aún no se definió si la suspensión de actividades se extenderá al lunes, aunque cualquier novedad será comunicada oficialmente a las familias por las vías institucionales.
Desde Educación explicaron que existe una guía federal de orientaciones que establece los pasos a seguir ante conflictos escolares complejos. «Este marco de referencia nos permite actuar frente a distintas irrupciones vinculadas con la convivencia escolar. En este caso, no se ha logrado identificar aún a las personas involucradas en los mensajes e imágenes que circulan en redes sociales, por lo que será la justicia quien avance con la investigación. Pero cuando los responsables son identificados y se trata de estudiantes, la escuela cuenta con herramientas para abordar el conflicto«, señaló Arza.
Explicó además que, en primer lugar, se convoca a las familias de los estudiantes implicados y posteriormente se trabaja en espacios grupales. «El problema no es solo de algunos. Es necesario abordarlo colectivamente para transformarlo en una instancia de aprendizaje. Se deben proponer espacios de diálogo entre las partes, generar acuerdos y compromisos, y siempre dejar un registro por escrito de todo el proceso, que luego será tratado en el consejo de convivencia», precisó.
La funcionaria aclaró que, si se comprueba responsabilidades, puede haber sanciones por transgresión a las normas escolares. «Ante una falta, debe haber un límite. Generalmente, se propone la reparación del daño, si lo hubiera, como una forma de asumir consecuencias y reparar lo ocurrido«, sostuvo.
Sin embargo, para los alumnos no se contempla una penalización, sino un abordaje pedagógico y comprensivo. «Las sanciones son determinadas por el consejo de convivencia. No tenemos como eje la suspensión, porque si sacamos al estudiante de la escuela, no resolvemos el conflicto. Tomamos el hecho como un punto de partida para trabajar en la construcción de ciudadanía y propiciar una reflexión profunda«, explicó.
En ese sentido, desde la cartera educativa aseguraron que, al interior de la ESRN 1, comenzará un proceso institucional destinado a modificar conductas dentro del contexto escolar. «Cuando algo irrumpe en la dinámica escolar, debemos analizar cómo se llegó a esa situación. Es necesario repensar las prácticas, identificar los factores implicados y, en base a eso, articular acciones para recomponer los vínculos aparentemente rotos entre los estudiantes», aseveró.
P- ¿Este es un hecho aislado o hay registro de más situaciones similares en la provincia?
R- Está relacionado con las redes sociales, que excede a lo escolar. El marco referencial para abordar situaciones conflictivas forma parte de una ley de convivencia, una resolución provincial y documentos elaborados que datan del 2014. Entonces, si ya entonces se elaboraban estos materiales quiere decir que ya sucedían ciertas situaciones. En mi opinión personal, este caso se hizo más público por las redes sociales, donde se difunde mucho más rápido la información.
La ESRN 1 nuevamente protagonista
No es la primera vez que la comunidad de la ESRN 1 se ve involucrada en un episodio relacionado con la violencia escolar. En noviembre de 2022, la madre de un alumno irrumpió en un aula de cuarto año y comenzó a increpar a uno de los estudiantes. Alegó estar cansada del bullying que —según ella— ejercían sobre su hijo.
Si bien se trata de situaciones distintas, el eje común radica en sostener y renovar los acuerdos de convivencia dentro de las instituciones escolares. «En este momento parece ser una situación entre adolescentes. En aquella ocasión, fue una agresión de un adulto hacia un estudiante. Son hechos distintos, pero ambos merecen una denuncia por la violencia con la que se manifiestan«, reflexionó la directora de Educación Secundaria.
«En su momento se realizaron talleres en la institución a raíz de ese hecho. Pero hay que tener en cuenta que la población escolar cambia constantemente. Los estudiantes que estaban hace tres años, quizás hoy ya no están. Por eso, las acciones en torno a la convivencia deben sostenerse en el tiempo. Es un tema del que se debe hablar siempre. Puntualmente, los acuerdos escolares deben revisarse cada año, aunque su vigencia sea de dos«, concluyó Arza.
